AULA SOBRE VERBO HAVER

verbo haver by lurenata

                                    Planejamento de aula

Disciplina: Língua Portuguesa

Prof.: Zeca Rodrigues

turma: 8º ano

Duração: 80 min.

Objetivo: Compreender o que é verbo impessoal.

Atividade:

Após a leitura do texto escrever 10 frases em que o verbo haver tenha o sentido de existir.

                                                           PLANO DE AULA
Disciplina: Língua Portuguesa
Prof.: Zeca Rodrigues
Tema: Verbo - Modo Indicativo
Conteúdo: Tempos e modos verbais;
Objetivo: Reconhecer os verbos como marcadores temporais das ações.
 Estratégias: dinâmica de grupo, Vídeo, texto, debate        Recursos: Notebook e Data Show
Duração: 01 h e 20 min.

CURIOSIDADES

Mundo Moderno Mundo moderno, marco malévolo, mesclando mentiras, modificando maneiras, mascarando maracutaias, majestoso manicômio. Meu monólogo mostra mentiras, mazelas, misérias, massacres, miscigenação, morticínio – maior maldade mundial. Madrugada, matuto magro, macrocéfalo, mastiga média morna. Monta matungo malhado munindo machado, martelo, mochila murcha, margeia mata maior. Manhãzinha, move moinho, moendo macaxeira, mandioca. Meio-dia mata marreco, manjar melhorzinho. Meia-noite, mima mulherzinha mimosa, Maria morena, momento maravilha, motivação mútua, mas monocórdia mesmice. Muitos migram, macilentos, maltrapilhos. Morarão modestamente, malocas metropolitanas, mocambos miseráveis. Menos moral, menos mantimentos, mais menosprezo. Metade morre. Mundo maligno, misturando mendigos maltratados, menores metralhados, militares mandões, meretrizes, maratonas, mocinhas, meras meninas, mariposas mortificando-se moralmente, modestas moças maculadas, mercenárias mulheres marcadas. Mundo medíocre. Milionários montam mansões magníficas: melhor mármore, mobília mirabolante, máxima megalomania, mordomo, Mercedes, motorista, mãos… Magnatas manobrando milhões, mas maioria morre minguando. Moradia meia-água, menos, marquise. Mundo maluco, máquina mortífera. Mundo moderno, melhore. Melhore mais, melhore muito, melhore mesmo. Merecemos. Maldito mundo moderno, mundinho me**a!

CURIOSIDADES DA LÍNGUA PORTUGUESA

TEXTO INTEIRO COM A LETRA P

Pedro Paulo Pereira Pinto, pequeno pintor português, pintava portas, paredes, portais. Porém, pediu para parar porque preferiu pintar panfletos.

Partindo para Piracicaba, pintou prateleiras para poder progredir.

Posteriormente, partiu para Pirapora. Pernoitando, prosseguiu para Paranavaí, pois pretendia praticar pinturas para pessoas pobres. Porém, pouco praticou, porque Padre Paulo pediu para pintar panelas, porém posteriormente pintou pratos para poder pagar promessas.

Pálido, porém personalizado, preferiu partir para Portugal para pedir permissão para papai para permanecer praticando pinturas, preferindo, portanto, Paris.

Partindo para Paris, passou pelos Pirineus, pois pretendia pintá-los.

Pareciam plácidos, porém, pesaroso, percebeu penhascos pedregosos, preferindo pintá-los parcialmente, pois perigosas pedras pareciam precipitar-se principalmente pelo Pico, porque pastores passavam pelas picadas para pedirem pousada, provocando provavelmente pequenas perfurações, pois, pelo passo percorriam, permanentemente, possantes potrancas.

Pisando Paris, pediu permissão para pintar palácios pomposos, procurando pontos pitorescos, pois, para pintar pobreza, precisaria percorrer pontos perigosos, pestilentos, perniciosos, preferindo Pedro Paulo precaver-se.

Profundas privações passou Pedro Paulo. Pensava poder prosseguir pintando, porém, pretas previsões passavam pelo pensamento, provocando profundos pesares, principalmente por pretender partir prontamente para Portugal.

Povo previdente! Pensava Pedro Paulo… Preciso partir para Portugal porque pedem
para prestigiar patrícios, pintando principais portos portugueses. Passando pela principal praça parisiense, partindo para Portugal, pediu para pintar pequenos pássaros pretos.
Pintou, prostrou perante políticos, populares, pobres, pedintes.
-Paris! Paris! Proferiu Pedro Paulo.
-Parto, porém penso pintá-la permanentemente, pois pretendo progredir.

Pisando Portugal, Pedro Paulo procurou pelos pais, porém, Papai Procópio partira para Província.

Pedindo provisões, partiu prontamente, pois precisava pedir permissão para Papai Procópio para prosseguir praticando pinturas. Profundamente pálido, perfez percurso percorrido pelo pai. Pedindo permissão, penetrou pelo portão principal. Porém, Papai Procópio puxando-o pelo pescoço proferiu:

-Pediste permissão para praticar pintura, porém, praticando, pintas pior.

Primo Pinduca pintou perfeitamente prima Petúnia. Porque pintas porcarias?

-Papai, proferiu Pedro Paulo, pinto porque permitiste, porém preferindo, poderei procurar profissão própria para poder provarperseverança, pois pretendo permanecer por Portugal.

Pegando Pedro Paulo pelo pulso, penetrou pelo patamar, procurando pelos pertences, partiu prontamente, pois pretendia pôr Pedro Paulo para praticar profissão perfeita: pedreiro! Passando pela ponte precisaram pescar para poderem prosseguir peregrinando. Primeiro, pegaram peixes pequenos, porém, passando pouco prazo, pegaram pacus, piaparas, pirarucus. Partindo pela picada próxima, pois pretendiam pernoitar pertinho, para procurar primo Péricles primeiro.

Pisando por pedras pontudas, Papai Procópio procurou Péricles, primo próximo, pedreiro profissional perfeito. Poucas palavras proferiram, porém prometeu pagar pequena parcela para Péricles profissionalizar Pedro Paulo.

Primeiramente Pedro Paulo pegava pedras, porém, Péricles pediu-lhe para pintar prédios, pois precisava pagar pintores práticos. Particularmente Pedro Paulo preferia pintar prédios. Pereceu pintando prédios para Péricles, pois precipitou-se pelas paredes pintadas. Pobre Pedro Paulo, pereceu pintando…”

Permita-me, pois, pedir perdão pela paciência, pois pretendo parar para pensar…
Para parar preciso pensar.
Pensei!
Portanto, pronto pararei.

Palestra

Notícia sobre educação

MEC prepara programa de incentivo à docência Foco principal será atrair alunos do ensino médio para atuar como professores de matemática, física, química e biologia. Participantes receberão bolsa auxílio Lecticia Maggi MEC quer tornar carreira docente mais atrativa (Agência Brasil) O Ministério da Educação (MEC) planeja lançar nos próximos meses um programa para incentivar adolescentes que estão no ensino médio a seguir a carreira de professor. Para isso, pretende criar grupos de trabalho para aproximar alunos da última etapa da educação básica a professores universitários e estudantes de cursos de licenciatura. A ideia é que estudantes do ensino médio tenham contato antecipado a conteúdos relacionados ao magistério. Pelo menos uma vez na semana, os integrantes do programa deverão assistir a aulas e participar de grupos de pesquisas nas insituições de ensino superior. Será possível escolher entre a iniciação na área de física, química, biologia ou matemática – que são hoje as que enfrentam o maior déficit de profissionais.

Olá pessoal, Sou o professor Zeca Rodrigues, e atuo como professor de Língua portuguesa na Rede Municipal de Cabo Frio, mais especificamente na Escola Municipal Talita Perelló. Costumo dizer que escolhi a educação, atendendo a uma vocação que sempre existiu. Relutei, mas percebi que só seria feliz em minha vida profissional se estivesse em uma sala de aula ou algo ligado à Educação. Acredito em uma pedagogia pautada no afeto, portanto estou sempre muito próximo dos meus alunos. Este espaço é mais uma tentativa de me manter ligado aos meus pupilos, construindo junto, ensinando e aprendendo. Estarei postando sempre que encontrar algo novo a ser partilhado, contando com a participação de todos que aqui chegarem. Sua opinião será sempre muito bem vinda. Faça deste um espaço de troca, meu e seu. Confesso, desde que a conheci que sou apaixonado por ela, foi amor a primeira vista. Acho que ela é muito bonita, muito interessante. Infelizmente, ela está sendo tratada com muita falta de respeito, e fico muito triste com isso. Tem gente que diz que ela é complicada e por isso não gosta dela. Concordo, ela é um pouco complicada, mas todas são. O importante é tentar entendê-la. E, quando você se dedica a ela, se empenha para compreendê-la, ela se abre pra você, você se sente mais importante com ela dominada. E fala com gosto: _Ela é a minha! a mais interessante, a mais bonita, e se orgulha de estar com ela. De vez em quando a gente se estranha, mas é normal, a gente ainda está se conhecendo, e todo relacionamento é assim. Só de olhar, as vezes, percebo que ela não está legal, e acho que caminhamos para um entendimento. Ela está comigo sempre, e me ajuda a mostrar tudo o que sinto, tristeza, alegria, saudade, medo, angústia, enfim. Fico feliz se alguém a trata com carinho, não tenho ciúmes. Ela é de todos mesmo. Podemos amá-la juntos, e é até mais legal quando estamos juntos. Na moral, sou apaixonado pela Língua Portuguesa. Eu amo a Língua Portuguesa Eu sei do verbo. Do sujeito e do predicado. Antônimo é o contrário, isso eu sei. Também sei que sinônimo é igual. E várias vezes é plural. Sei que existe o substantivo. O pronome, o artigo e o adjetivo. Eu sei que existem as oxítonas. As paroxítonas e as proparoxítonas. Sei do pretérito perfeito, do imperfeito. Do presente e do futuro. Eu sei do acento, da vírgula e do ponto. Sei dos hífens, do parágrafo. Sei discernir uma prosa de um conto. Eu adoro um poema, um verso. Um acróstico, uma frase ou um pensamento. Adoro qualquer texto que seja. Eu amo a Língua Portuguesa!